Ep # 39 Comment faire le lancement…

Ep # 39 Comment faire le lancement de ton cours en ligne et avoir des étudiants qui payent

Eliane Ngami 11 août 2020 34 min

Texte et liens du diffuseur (RSS), partenaires, promos, plateformes d’écoute

Dans cet épisode je réponds aux questions de mon assistante Louisette sur comment avoir des clients (étudiants) qui payent.

Je partage avec toi aussi l'importance d'avoir et de cibler ta clientèle idéale afin de générer des revenus lors de ton lancement.

Écoute cet épisode si tu veux en savoir plus, mais surtout n'oublie pas de t'inscrire à notre grande conférence de 3 jours sur la création d'un cours en ligne à succès.

Les détails dans cet épisode.

Du 14 au 16 août, nous organisons une conférence sur Créer un cours en ligne à succès.

Pour s'inscrire, il suffit de cliquer sur le lien suivant : https://coursprofitable.com/atelier

Questions / réponses

De quelle émission vient cet épisode ?

Cet épisode vient d’Entrepreneurs à Succès, une émission du répertoire des balados québécois.

Quand cet épisode est-il paru ?

Le 11 août 2020, d’après le flux RSS de l’émission.

Combien de temps dure cet épisode ?

34 min, durée annoncée par le flux de l’émission.

Qui produit Entrepreneurs à Succès ?

Eliane Ngami, d’après les métadonnées du flux RSS.

Où écouter cet épisode gratuitement ?

Sur cette page, avec le lecteur intégré. Le fichier audio est celui de la source officielle, sans compte ni abonnement.

Repères sur l’épisode

« Ep # 39 Comment faire le lancement de ton cours en ligne et avoir des étudiants qui payent » est un épisode de l’émission Entrepreneurs à Succès, publié le 11 août 2020 et d’une durée de environ 35 minutes. Il est classé dans les catégories « L'esprit d'entreprise » et « Entreprises ». L’écoute se fait depuis la source officielle de l’émission, sans compte.

Pour suivre cette émission sans rien manquer, le guide des premiers pas explique comment vous abonner. Les amateurs du genre trouveront d’autres émissions parmi les meilleurs balados québécois d'affaires.