Faire de l'inclusion scolaire le fondement de la formation initiale en ense

Dans cet épisode, les hôtes de la série discutent avec Mireille Leblanc, professeure retraitée au département d'enseignement primaire et de psychopédagogie de l'Université de Moncton au Nouveau-Brunswick.

L'épisode aborde l'importance de faire de l'inclusion scolaire le fondement de la formation initiale des futures personnes enseignantes, en abordant entre autres les défis et les pistes de solutions, les changements souhaités dans la structure universitaire ainsi que l'importance de créer davantage de lien entre les facultés et le terrain.

Pour découvrir les fiches de formation qui accompagnent chacun des balados, visitez le site du RÉVERBÈRE au www.reverbereeducation.com Parlons… d’inclusion est une série de 13 balados issue d’une collaboration entre Éducation Inclusive Canada (EIC) et le RÉVERBÈRE.

Cette série s’inscrit comme étant la version francophone de la série de capsule vidéo Let’s Chat… about Inclusive Education, réalisée par EIC.

Dans la série Parlons… d’inclusion, vous retrouverez mesdames Marie-Élaine Desmarais, Nadia Rousseau et Angela AuCoin, professeures et chercheuses dans le domaine de l’éducation inclusive, qui agissent à titre de co-hôtes.

Pour en apprendre davantage sur les co-hôtes, l’origine de leur intérêt pour l’inclusion scolaire et leurs souhaits quant à cette série, vous pouvez écouter le première épisode.

Dans chacun des épisodes, elles s’entretiennent avec différentes personnes invitées ayant une expérience sur l’inclusion, tantôt à titre de parents, de direction d’établissement ou de conseiller ou conseillère pédagogique par exemple.

Dans le but de faciliter l’utilisation des balados dans vos milieux, une fiche d’accompagnement comprenant une présentation de la personne invitée, un résumé des propos partagés dans la capsule et quelques questions potentielles pour susciter la réflexion avant et après l’écoute accompagne chacun des épisodes.