L'identité et la stigmatisation

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Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ) qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des personnes étudiantes en enseignement supérieur et des jeunes adultes!

Dans cet épisode, nous discutons de développement identitaire et de stigmatisation (c.-à-d. une attitude ou des croyances négatives envers une personne, incluant la discrimination, les préjugés, le jugement et les stéréotypes) et plus précisément:00:00:00 Les présentations00:05:58 Qu’est-ce que le développement psychosocial00:09:26 Qu’est-ce que l’identité pour Catherine00:13:00 Mythe : Croire que l’on peut seulement être qui les autres nous laissent être00:35:50 Le phénomène du slut-shaming 00:47:00 Les stigmas selon les sexes et les genres00:54:00 L’importance d’un environnement sécurisant01:14:50 Pour moi, être soi-même, ça signifie…01:24:29 Les crédits Ces thématiques sont discutées avec:• Alexa Martin-Storey, Ph.

Professeure titulaire au département de psychoéducation de l’Université de SherbrookeTitulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la stigmatisation et le développement psychosocialResponsable de l’axe « Personnes étudiantes issues de la diversité sexuelle et de genre » de l’OSMÉESMembre régulière du GRISEhttps://grise.ca/equipe/alexa-martin-storey/alexa.martin-storey@usherbrooke.ca • Catherine GiguèreAu moment de l’enregistrement : Étudiante au Centre de relation d’aide de Montréal (CRAM)Au moment de la diffusion de l’épisode : Thérapeute en relation d’aidehttps://www.instagram.com/catherinegiguere.tra/ Cet épisode est également disponible en version audio: https://linktr.ee/etreetliberte

Pour suivre le projet, abonnez-vous à nos réseaux sociaux: https://linktr.ee/etreetliberte Pour participer au balado: Remi.

Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca Pour en savoir davantage sur l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES): https://osmees.ca/Pour en savoir davantage sur le Fonds de recherche du Québec (FRQ): https://frq.gouv.qc.ca/ MERCI à toutes les personnes et à tous les organismes qui rendent ce projet possible!

Bonne écoute! ------------------------------------------------ Personnes responsables du balado:• Rémi Paré-Beauchemin, M. Sc., ps. éd.

Doctorant à la Faculté d’éducation à l’Université de SherbrookeCoordonnateur de recherche et coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉESMembre étudiant du GRISE• Sophie Labossière, ps. éd., Ph.

D. (c)Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique à l’Université LavalCoresponsable étudiante de l’axe sur les personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES• Pre Julie Lane, Ph.

Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de SherbrookeDirectrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉESMembre chercheuse du GRISE Personnes et organismes collaborateurs:• Le Mouvement Santé mentale Québec: https://mouvementsmq.ca/ • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE): https://grise.ca/• CFAK, la radio étudiante de l’Université de Sherbrooke: https://www.cfak.ca/ • L'Union étudiante du Québec (UÉQ): https://unionetudiante.ca/ • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke: https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ • Pre Anne Lessard, Ph.

D., Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke• Jacinthe LeducCoordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale - volet enseignement supérieurChargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie à l'Université de Sherbrooke• Esther McSween Cadieux, Ph.

Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke• Laurence Magnan-TremblayCandidate au doctorat en psychoéducation à l'Université de SherbrookeMembre étudiant du GRISE• Evan MarchandÉtudiant à la maîtrise en psychoéducation à l'Université de SherbrookeMembre étudiant du GRISE Musique:• Studio Narluga inc.https://studionarluga.com @studio.narlugaCompositeur: Gabriel Brossardhttps://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration:• Michael Descharles Motion design:• Marie-Krista Labarre Financement complémentaire:• Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec• Bourse DOMTAR

Questions / réponses

De quelle émission vient cet épisode ?

Cet épisode vient d’Être et Liberté: Un balado pour être Soi-Même, une émission du répertoire des balados québécois.

Quand cet épisode est-il paru ?

Le 17 févr. 2025, d’après le flux RSS de l’émission.

Combien de temps dure cet épisode ?

1 h 24 min, durée annoncée par le flux de l’émission.

Qui produit Être et Liberté: Un balado pour être Soi-Même ?

Propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ), d’après les métadonnées du flux RSS.

Où écouter cet épisode gratuitement ?

Sur cette page, avec le lecteur intégré. Le fichier audio est celui de la source officielle, sans compte ni abonnement.

Repères sur l’épisode

« L'identité et la stigmatisation » est un épisode de l’émission Être et Liberté: Un balado pour être Soi-Même, publié le 17 février 2025 et d’une durée de environ 1 h 25. Il est classé dans les catégories « Santé mentale », « Éducation », « Science », « Santé et forme physique » et « Culture et société ». L’écoute se fait depuis la source officielle de l’émission, sans compte.

Pour suivre cette émission sans rien manquer, le guide des premiers pas explique comment vous abonner. Les amateurs du genre trouveront d’autres émissions parmi les meilleurs balados québécois de santé mentale.