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Le ministre de l’Éducation du Québec, Bernard Drainville, a annoncé l’interdiction des cellulaires dans les classes.
Une décision saluée par de nombreux enseignants et parents.
Et pourtant, il importe que les jeunes apprennent à utiliser les nouveaux outils numériques.
Ce paradoxe est le sujet de notre émission cette semaine.
Isabelle Burgun en parle avec: Linda Pagani, professeure titulaire à l'École de psychoéducation et chercheuse au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine de l'Université de Montréal.
Ariane Ollier-Malaterre, professeure au Département d'organisation et ressources humaines de l’UQÀM.
Elle fait partie de l’équipe internationale Technologie, Travail et Famille.
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