Épisode de balado
Épisode 1 : Évaluer distinctement la compétence AGIR et INTERAGIR
Réseau en éducation physique et à la santé 16 août 2024 16 min
Texte et liens du diffuseur (RSS), partenaires, promos, plateformes d’écoute
Anne-Marie Hogue et ses invités, Geneviève Paquin, enseignante d'EPS au secondaire et Alain Rousseau, chargé de cours à l’UQTR, discutent des principales différences entre la compétence agir et interagir dans divers contextes de pratique d’activités physiques.
Est-ce qu’il est possibled’évaluer l'AGIR dans l'INTERAGIR ou les deux en même temps?
Pour plus d’informations, n’hésitez pas à consulter le fascicule sur cet enjeu sur le site reseau-eps.ca
Questions / réponses
De quelle émission vient cet épisode ?
Cet épisode vient de Pour une évaluation actualisée de l'éducation physique et à la santé, une émission du répertoire des balados québécois.
Quand cet épisode est-il paru ?
Le 16 août 2024, d’après le flux RSS de l’émission.
Combien de temps dure cet épisode ?
16 min, durée annoncée par le flux de l’émission.
Qui produit Pour une évaluation actualisée de l'éducation physique et à la santé ?
Réseau en éducation physique et à la santé, d’après les métadonnées du flux RSS.
Où écouter cet épisode gratuitement ?
Sur cette page, avec le lecteur intégré. Le fichier audio est celui de la source officielle, sans compte ni abonnement.
Repères sur l’épisode
« Épisode 1 : Évaluer distinctement la compétence AGIR et INTERAGIR » est un épisode de l’émission Pour une évaluation actualisée de l'éducation physique et à la santé, publié le 16 août 2024 et d’une durée de environ 16 minutes. Il est classé dans la catégorie « Éducation ». L’écoute se fait depuis la source officielle de l’émission, sans compte.
Pour suivre cette émission sans rien manquer, le guide des premiers pas explique comment vous abonner. La sélection de la rédaction présente aussi d’autres émissions actives.
Notes d’écoute
- Format : environ 16 minutes, plus court que la moyenne de l’émission
- Place dans la série : épisode le plus récent, sur 12 répertoriés
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Épisode précédent
Introduction de la série Pour une évaluation actualisée de l'EPS
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