Épisode de balado
Épisode 4 : Évaluer le volet pratique régulière d'activités physiques - CD3
Réseau en éducation physique et à la santé 16 août 2024 42 min
Texte et liens du diffuseur (RSS), partenaires, promos, plateformes d’écoute
Dans cet épisode, nous allons discuter de l’évaluation du volet Pratique régulière d'activités physiques de la compétence Adopter un mode de vie sain et actif en guidant l'élève vers un changement réel et durable.
Les invités sont Marie-Maude Dubuc, ex-enseignante d'EPS au secondaire, maintenant professeure adjointe à l’UQAM, et Maud Deschênes, enseignante d'EPS au secondaire à l'école secondaire Calixa-Lavallée de Montréal-Nord au CSSPI.
Pour plus d’informations, n’hésitez pas à consulter le fascicule sur cet enjeu sur le site reseau-eps.ca
Questions / réponses
De quelle émission vient cet épisode ?
Cet épisode vient de Pour une évaluation actualisée de l'éducation physique et à la santé, une émission du répertoire des balados québécois.
Quand cet épisode est-il paru ?
Le 16 août 2024, d’après le flux RSS de l’émission.
Combien de temps dure cet épisode ?
42 min, durée annoncée par le flux de l’émission.
Qui produit Pour une évaluation actualisée de l'éducation physique et à la santé ?
Réseau en éducation physique et à la santé, d’après les métadonnées du flux RSS.
Où écouter cet épisode gratuitement ?
Sur cette page, avec le lecteur intégré. Le fichier audio est celui de la source officielle, sans compte ni abonnement.
Repères sur l’épisode
« Épisode 4 : Évaluer le volet pratique régulière d'activités physiques - CD3 » est un épisode de l’émission Pour une évaluation actualisée de l'éducation physique et à la santé, publié le 16 août 2024 et d’une durée de environ 42 minutes. Il est classé dans la catégorie « Éducation ». L’écoute se fait depuis la source officielle de l’émission, sans compte.
Pour suivre cette émission sans rien manquer, le guide des premiers pas explique comment vous abonner. La sélection de la rédaction présente aussi d’autres émissions actives.
Notes d’écoute
- Format : environ 42 minutes, plus long que la moyenne de l’émission
- Place dans la série : 11e épisode le plus récent, sur 12 répertoriés
-
Épisode précédent
Épisode 3: Évaluer l'élève ou l'équipe dans la compétence INTERAGIR -
Épisode suivant
Épisode 2 : Imprévisibilité en INTERAGIR
Balados similaires