Épisode de balado
Why We Hate School / Pourquoi On Déteste L'école
Woke or Whateva 8 févr. 2021 1 h 57 min
Résumé
Ce podcast explore les raisons profondes pour lesquelles de nombreux étudiants détestent l'école, en mettant en lumière les aspects capitalistes et oppressifs de l'éducation. Les invitées, Titi et Bec, discutent de la hiérarchie des matières, où les mathématiques, les langues et les sciences sont valorisées au-dessus des arts, et de la manière dont cette structure limite la créativité. Elles soulignent également les pressions liées aux notes et à l'overperformance, qui peuvent conduire à des crises de panique et à une dépendance à l'école comme source de valeur. L'épisode aborde également les inégalités socio-économiques, les discriminations raciales et de genre, ainsi que les systèmes d'oppression présents dans l'école, notamment la sexualisation des filles et les comportements inappropriés des enseignants.
Les invitées critiquent également la normalisation de la victim-blaming et l'immunité des enseignants face aux accusations d'abus. Enfin, l'épisode examine l'importance de l'application de la conception universelle d'apprentissage (UDL) pour adapter l'enseignement aux besoins divers des étudiants et souligne l'importance de faire ce qui rend heureux plutôt que de suivre les attentes sociales.
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In this episode, we explain why we have a deep rooted hatred towards academia by deconstructing how many oppressive systems are present in schools.
We talk about how schools promote capitalism, misogyny, elitism and ableism by linking it to our personal experience with these establishments as well as presenting statistics defending our arguments.
Dans cet épisode, on explique les racines de notre profond dégoût pour les institutions académiques en décortiquant les multiples façons dont les systèmes d'oppression se manifeste à l'école.
On discute de comment l'école promouvoit le capitalisme, la misogynie, l'élitisme et le capacitisme en faisant des parallèles avec nos expériences personnelles, et en présentant également des statistiques pour appuyer nos arguments.
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