Épisode 2 | Les pratiques inclusives en FAD : quels…

Épisode 2 | Les pratiques inclusives en FAD : quels ponts, quels défis?

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Dans cet épisode, nous nous intéressons aux pratiques inclusives en contexte de formation à distance.

Pour discuter de l'inclusion en FAD, nous recevons trois personnes ayant des intérêts et des expériences complémentaires :Marie-Christine Dion, chargée de cours en adaptation scolaire et sociale et responsable du comité de travail sur la pédagogie inclusive au Carrefour de l’enseignement et de l’apprentissage à l'UQACStefano Rezzonico, professeur agrégé à l’École d’orthophonie et d’audiologie de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, qui s'intéresse à la prise de parole des jeunes adultes ayant des difficultés communicationnelles en contexte d’interactions virtuelles, à distance.

Serge Gérin-Lajoie, professeur spécialiste en formation à distance, en formation en ligne et en technologie éducative à l’Université TÉLUQLien pour accéder au document Word de la transcription

Questions / réponses

De quelle émission vient cet épisode ?

Cet épisode vient de Les grands entretiens de la FAD, une émission du répertoire des balados québécois.

Quand cet épisode est-il paru ?

Le 14 mai 2024, d’après le flux RSS de l’émission.

Combien de temps dure cet épisode ?

50 min, durée annoncée par le flux de l’émission.

Qui produit Les grands entretiens de la FAD ?

Pôle d'expertise interordres en formation à distance, d’après les métadonnées du flux RSS.

Où écouter cet épisode gratuitement ?

Sur cette page, avec le lecteur intégré. Le fichier audio est celui de la source officielle, sans compte ni abonnement.

Repères sur l’épisode

« Épisode 2 | Les pratiques inclusives en FAD : quels ponts, quels défis? » est un épisode de l’émission Les grands entretiens de la FAD, publié le 14 mai 2024 et d’une durée de environ 50 minutes. Il est classé dans la catégorie « Éducation ». L’écoute se fait depuis la source officielle de l’émission, sans compte.

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