Épisode 7 | La compétence numérique et le bien-être en FAD

Dans cet épisode, nous nous intéressons au bien-être numérique comme composante de la compétence numérique, pour les personnes enseignantes et étudiantes en FAD.

En contexte de formation à distance, la surcharge d’information, la multiplication des outils, la connexion permanente, la surstimulation cognitive et la désinformation peuvent avoir des impacts importants sur la santé mentale des personnes étudiantes et enseignantes.

Comment le développement de la compétence numérique peut-il donc affecter le bien-être et la santé mentale des personnes étudiantes et enseignantes en FAD?

Nous en discutons en compagnie de :  Marie-Ève Arsenault, travailleuse sociale à la TÉLUQ  Philippe Boucher, psychoéducateur à la TÉLUQ  Florent Michelot, professeur adjoint en technologies éducatives à l’Université Concordia et professeur associé à l’Université de Moncton