Pratiques inclusives ciblées en EPS

Épisodes: 8
Mis à jour: Mis à jour 31 août 2026
Catégories: Comment

Réseau en éducation physique et à la santé Éducation

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À propos du balado

Cette série de balados s'adresse à des professionnels de l'enseignement de l'éducation physique et à la santé (EPS) : enseignants, conseillers pédagogiques, répondants en EPS, étudiants et formateurs universitaires, etc. De plus, les contenus pourraient être bénéfiques pour toute personne qui souhaite mieux connaître les caractéristiques de certains élèves et améliorer ses façons de faire pour favoriser la pratique d'activités physiques de ceux-ci.Anne-Marie Hogue, consultante à la pédagogie au REPS, et Claude Dugas, professeur à l'UQTR s'entretiennent des pratiques inclusives à mettre en place selon les caractéristiques et les besoins de certains élèves dans les cours d'EPS. Ces balados sont rendus possibles grâce au soutien financier du gouvernement du Québec.

La page de ce balado sur Podcasts Québec

Repères sur l’émission

Pratiques inclusives ciblées en EPS est un balado québécois produit par Réseau en éducation physique et à la santé, répertorié dans les catégories « Comment » et « Éducation ». Le répertoire en recense 8 épisodes, du plus ancien daté de juin 2024 au plus récent paru le 15 août 2024. L’émission alimente son flux depuis 2 ans, sans interruption visible dans les dates de parution.

Au fil des épisodes les plus récents, une nouvelle parution arrive presque chaque jour. Les épisodes tombent le plus souvent un jeudi. Un épisode dure environ 23 minutes dans la plupart des cas, avec une fourchette habituelle de 6 à 31 minutes selon le format. Le plus long épisode répertorié est « ÉPISODE 5 : Déficiences intellectuelles en EPS », et le plus court « Introduction de la série pratiques inclusives en EPS ». Bout à bout, les épisodes dont la durée est connue représentent environ 3 heures d’écoute.

Les épisodes et leurs descriptions proviennent du flux RSS officiel de l’émission, et chaque fiche renvoie vers la source d’origine.

Thèmes de l’émission

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