Pratiques inclusives ciblées en EPS

Cette série de balados s'adresse à des professionnels de l'enseignement de l'éducation physique et à la santé (EPS) : enseignants, conseillers pédagogiques, répondants en EPS, étudiants et formateurs universitaires, etc. De plus, les contenus pourraient être bénéfiques pour toute personne qui souhaite mieux connaître les caractéristiques de certains élèves et améliorer ses façons de faire pour favoriser la pratique d'activités physiques de ceux-ci.Anne-Marie Hogue, consultante à la pédagogie au REPS, et Claude Dugas, professeur à l'UQTR s'entretiennent des pratiques inclusives à mettre en place selon les caractéristiques et les besoins de certains élèves dans les cours d'EPS. Ces balados sont rendus possibles grâce au soutien financier du gouvernement du Québec.