Risques pédagogiques : innovations…

Risques pédagogiques : innovations et pratiques riches de sens

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Dans cet épisode de clôture de la saison 1 de Risques pédagogiques à haut potentiel, enregistré devant public, se termine sur un panel consacré aux innovations pédagogiques qui donnent sens à l’expérience d’apprentissage à l’Université de Sherbrooke.

Personnes enseignantes, étudiantes, conseillères pédagogiques et responsables de programmes partagent leurs raisons d’oser, leurs pratiques transformatrices et les impacts concrets de la prise de risque pédagogique dans différents contextes de formation.

Le risque principal?

Que ces initiatives demeurent isolées ou invisibles.

Cet épisode met en lumière la valeur du partage des savoirs expérientiels et rappelle que l’innovation pédagogique repose autant sur le courage individuel que sur un engagement collectif à faire évoluer les pratiques universitaires.

Personnes invitées: Claudia Bérubé, chargée de cours, et Éliane Sauvé, auxiliaire d’enseignement, Faculté de droit.

Stéphanie Martel, chargée de cours, et Judith Vien, conseillère pédagogique, CUFE.

Lynn Mills, chargée de cours, et Pr Alexandre Moïse, Directeur des programmes de premier cycle, École de gestion.

Hugo Parent-Roberge, chargé de cours, et Céline Durand, étudiante, Faculté des sciences de l’activité physique.

Pre Isabelle Dionne, vice-rectrice aux études et à la vie étudiante, ainsi que Pre Ève Langelier de la Faculté de génie, récipiendaire d’un Fonds d’innovation pédagogique (FIP).

Contribution : Coanimation : Mélanie Cabana, conseillère en pédagogie numérique et Marianne Dubé, conseillère pédagogique dédiée aux REL Technique : Jasmin Houde, technicien en audiovisuelRéalisation : Chantal Lachance, technicienne-réalisatriceCet épisode est disponible sous la licence Creative Commons CC BY 4.0 International.

La musique utilisée provient du site icons8.com, titre Epic Drums Intro par Composer Squad.

Questions / réponses

De quelle émission vient cet épisode ?

Cet épisode vient de Risques pédagogiques à haut potentiel, une émission du répertoire des balados québécois.

Quand cet épisode est-il paru ?

Le 27 avr. 2026, d’après le flux RSS de l’émission.

Combien de temps dure cet épisode ?

48 min, durée annoncée par le flux de l’émission.

Qui produit Risques pédagogiques à haut potentiel ?

Service de soutien à la formation, d’après les métadonnées du flux RSS.

Où écouter cet épisode gratuitement ?

Sur cette page, avec le lecteur intégré. Le fichier audio est celui de la source officielle, sans compte ni abonnement.

Repères sur l’épisode

« Risques pédagogiques : innovations et pratiques riches de sens » est un épisode de l’émission Risques pédagogiques à haut potentiel, publié le 27 avril 2026 et d’une durée de environ 48 minutes. Il est classé dans les catégories « Éducation » et « Cours ». L’écoute se fait depuis la source officielle de l’émission, sans compte.

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